| Názov školy | Základná škola s materskou školou Bušince |
| Adresa školy | Krtíšska 26, 99 122 Bušince |
| Telefón | 047/48 92 160 |
| busincezssms@gmail.com | |
| WWW stránka | zssmsbusince.edupage.org |
| Zriaďovateľ | Obec Bušince |
| Priezvisko, meno | Telefón | |
|---|---|---|
| Riaditeľ | Mgr. Dana Strhárová | 047/4892160 |
| ZRŠ | Mgr. Helena Boriková | 047/4892160 |
| ZRŠ | Judita Šramková | 047/4892379 |
| Titl., priezvisko, meno | Kontakt | |
|---|---|---|
| predseda | Dívald Ján | |
| pedagogickí zamestnanci | Bariaková Helena | |
| ostatní zamestnanci | Vargová Erika | |
| Bariaková Katarína | ||
| zástupcovia rodičov | Števková Mária | |
| Belová Andrea | ||
| z obce | Krhulec Ján | |
| Nagyová Katarína | ||
| Sabó Dominika | ||
| Tóthová Anna |
| Názov MZ a PK | Vedúci | Zastúpenie predmetov | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Matodické združenie | Mgr. Mária Danielová | všetky predmety I. stupňa | |
| PK jaz. a hum. prem. | Mgr. Andrea Bizovová | predm.: SJL,ANJ,NEJ,DEJ | |
| PK prírod. predmetov | Ing. Jaroslav Strhár | predm.: MAT,GEO,BIO,CHE, | |
| PK vých.predmetov | Mgr. Katarína Bariaková | predm.: TSV,HU,VYV,TCH,OBN |
Počet žiakov školy: 264
Počet tried: 13
Podrobnejšie informácie:
| Ročník: | 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. | 8. | 9. | Spolu |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| počet tried | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 13 |
| počet žiakov | 29 | 35 | 25 | 21 | 40 | 22 | 46 | 25 | 21 | 264 |
| z toho ŠVVP | 2 | 6 | 2 | 1 | 9 | 6 | 12 | 6 | 1 | 45 |
| z toho v ŠKD | 12 | 13 | 8 | 10 | 1 | 44 |
Počet zapísaných prvákov k 30.6.2016: súčet / počet dievčat
Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2016: súčet / počet dievčat
Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: súčet / počet dievčat
Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2017
| 1.roč. | 5.roč. | Spolu | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Počet žiakov | 16 | 7 |
| Gym 8.roč | Gym 6.roč | Gym 4.roč | SOŠ | SOU | OU | Iné | Spolu | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| prihlásení | 0 | 0 | 4 | 7 | 8 | 7 | 2 | 28 |
| prijatí | 0 | 0 | 4 | 7 | 8 | 7 | 2 | 28 |
| % úspešnosti | 0 | 0 | 100% | 100% | 100% | 100% | 100% | 100% |
| Trieda | ANJ | BIE | BIO | DEJ | DEJ | DOP | DOP | DOV | ETV | ETV,EVN | FYZ | FYZ | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| II.A | |||||||||||||||
| II.B | |||||||||||||||
| III. | 2,14 | ||||||||||||||
| IV. | 1,94 | ||||||||||||||
| V.A | 1,82 | 1,87 | 2 | ||||||||||||
| V.B | 3,62 | 2,31 | 3,23 | ||||||||||||
| VI. | 2,24 | 3 | 2,59 | 2,88 | |||||||||||
| VII.A | 2,9 | 2,68 | 3,18 | 3 | |||||||||||
| VII.B | 3 | 2,52 | 3,3 | 2,83 | |||||||||||
| VIII. | 2,5 | 2,92 | 3,17 | 3,25 | |||||||||||
| IX. | 2,39 | 2,26 | 2,75 | 2,79 | |||||||||||
| I.A | |||||||||||||||
| I.B |
| Trieda | GEG | GEO | GRM | HUV | HUV | CHE | CHEM | ILI | IFV | INF | INF | LOH | MAT | MAT | MLI |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| II.A | 1,05 | 1,84 | |||||||||||||
| II.B | 1,07 | 3 | |||||||||||||
| III. | 1,3 | 1,09 | 2,35 | ||||||||||||
| IV. | 1,16 | 1,21 | 2,32 | ||||||||||||
| V.A | 2,13 | 1 | 1,04 | 2,22 | |||||||||||
| V.B | 3,31 | 1,5 | 1,31 | 3,63 | |||||||||||
| VI. | 2,88 | 1 | 1,1 | 3,33 | |||||||||||
| VII.A | 3,14 | 1,14 | 2,95 | 1,59 | 3,86 | ||||||||||
| VII.B | 2,91 | 1,35 | 2,72 | 1,13 | 3,57 | ||||||||||
| VIII. | 2,79 | 1 | 3,2 | 1,13 | 3,58 | ||||||||||
| IX. | 2,75 | 1 | 2,68 | 1 | 3,32 | ||||||||||
| I.A | 1 | 1,57 | |||||||||||||
| I.B | 1 | 1,46 |
| Trieda | NAV | NBV | NBE | NBK | NEJ | OBN | OBV | OBV | PPK | PPK | POCH | PRV | PVC | PRI | PDA |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| II.A | |||||||||||||||
| II.B | |||||||||||||||
| III. | 1 | 1,95 | |||||||||||||
| IV. | 1,05 | 2,06 | |||||||||||||
| V.A | 2,14 | ||||||||||||||
| V.B | 1,67 | ||||||||||||||
| VI. | 3 | 1,18 | 1 | ||||||||||||
| VII.A | 2,95 | 1,82 | 2 | ||||||||||||
| VII.B | 3,12 | 2,26 | 1 | ||||||||||||
| VIII. | 2,68 | 1,96 | 1,25 | ||||||||||||
| IX. | 2,61 | 1,42 | 1 | ||||||||||||
| I.A | 1,67 | ||||||||||||||
| I.B |
| Trieda | PVO | RGV | RSF | RŠF | SJL | SLY | SJL | SJL | SPR | SEE | SVP | STX | SPH | TEH | TECH |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| II.A | 1,42 | 1,89 | 1,16 | ||||||||||||
| II.B | 2,46 | 3,2 | 1 | ||||||||||||
| III. | 2,52 | 1,09 | |||||||||||||
| IV. | 2,26 | 1 | |||||||||||||
| V.A | 2,35 | 1,04 | |||||||||||||
| V.B | 3,63 | 1,63 | |||||||||||||
| VI. | 2,9 | 1,24 | |||||||||||||
| VII.A | 3,09 | 1,27 | |||||||||||||
| VII.B | 3,35 | 1,74 | |||||||||||||
| VIII. | 3,04 | 1,13 | |||||||||||||
| IX. | 2,8 | 1,05 | |||||||||||||
| I.A | 1 | 1,86 | 1 | ||||||||||||
| I.B | 1,69 | 1,57 | 1 |
| Trieda | THD | TSV | TEV | TSV | TKC | TVU | TVU | TBR | TVZ | TDA | VUC | VIS | VIS | VLA | VUM |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| II.A | 1,05 | ||||||||||||||
| II.B | 1 | 4 | |||||||||||||
| III. | 1,09 | 2 | 2,05 | ||||||||||||
| IV. | 1 | 2,42 | |||||||||||||
| V.A | 1 | 1 | |||||||||||||
| V.B | 1,92 | 2,5 | 3 | ||||||||||||
| VI. | 1,47 | 1,48 | 2,25 | ||||||||||||
| VII.A | 1 | 1,53 | |||||||||||||
| VII.B | 1 | 1,27 | |||||||||||||
| VIII. | 1,1 | 1,04 | |||||||||||||
| IX. | 1 | 1 | |||||||||||||
| I.A | 1 | 1,67 | |||||||||||||
| I.B | 1 |
| Trieda | VYV | VYV | ZAN | ZEM |
|---|---|---|---|---|
| II.A | 1,16 | |||
| II.B | 1 | |||
| III. | 1 | |||
| IV. | 1,11 | |||
| V.A | 1 | |||
| V.B | 1,63 | |||
| VI. | 1,24 | |||
| VII.A | 1,59 | |||
| VII.B | 1,26 | |||
| VIII. | 1,13 | |||
| IX. | 1 | |||
| I.A | 1,14 | |||
| I.B | 1 |
| Trieda | Počet | Prospeli | Neprospeli | Neklasifikovaní |
|---|---|---|---|---|
| II.A | 19 | 18 | 1 | 0 |
| II.B | 15 | 14 | 1 | 0 |
| III. | 23 | 20 | 2 | 1 |
| IV. | 21 | 20 | 0 | 1 |
| V.A | 23 | 23 | 0 | 0 |
| V.B | 17 | 16 | 1 | 0 |
| VI. | 22 | 20 | 2 | 0 |
| VII.A | 22 | 17 | 5 | 0 |
| VII.B | 24 | 21 | 3 | 0 |
| VIII. | 23 | 21 | 2 | 0 |
| IX. | 21 | 20 | 0 | 0 |
| I.A | 13 | 13 | 0 | 0 |
| I.B | 14 | 13 | 0 | 1 |
| Trieda | Počet | Zamešk. hod. | Zam. na žiaka | Ospravedlnené | Ospr. na žiaka | Neospravedlnené | Neosp. na žiaka |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| II.A | 19 | 2006 | 107,32 | 1955 | 104,62 | 51 | 2,70 |
| II.B | 15 | 1968 | 131,20 | 1954 | 130,27 | 14 | 0,93 |
| III. | 23 | 2038 | 99,00 | 2029 | 98,55 | 9 | 0,45 |
| IV. | 21 | 1324 | 69,68 | 1319 | 69,42 | 5 | 0,26 |
| V.A | 23 | 3087 | 134,22 | 3028 | 131,65 | 59 | 2,57 |
| V.B | 17 | 2999 | 191,80 | 2771 | 177,41 | 228 | 14,38 |
| VI. | 22 | 2441 | 121,07 | 2305 | 114,27 | 136 | 6,80 |
| VII.A | 22 | 5850 | 271,21 | 5631 | 261,12 | 219 | 10,09 |
| VII.B | 24 | 3785 | 164,57 | 3364 | 146,26 | 421 | 18,30 |
| VIII. | 23 | 4174 | 181,48 | 3987 | 173,35 | 187 | 8,13 |
| IX. | 21 | 4046 | 212,95 | 4012 | 211,16 | 34 | 1,79 |
| I.A | 13 | 1191 | 91,62 | 1182 | 90,92 | 9 | 0,69 |
| I.B | 14 | 1890 | 145,38 | 1869 | 143,77 | 21 | 1,62 |
| Názov | Počet žiakov | Úspešnosť v % | Iný údaj o úspešnosti |
|---|---|---|---|
| Testovanie 9 - SJL | 18 | 46,5% | |
| Testovanie 9-MAT | 18 | 40,9% | |
| Testovanie 5 - SJL | 24 | 46,38% | |
| Testovanie 5 - MAT | 24 | 51,73% |
| Učebný variant | 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. | 8. | 9. | Spolu |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Počet tried v ročníku | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 13 |
| Variant1.,2.,3. | zákl. | zákl. | zákl. | zákl. | II. | II. | II. | II. | II. | 2 |
| Počet tried | Počet žiakov | Počet individ. integrovaných | |
|---|---|---|---|
| Nultého ročníka | 0 | 0 | 0 |
| Prvého ročníka | 2 | 29 | 1 |
| Bežných tried | 11 | 235 | 36 |
| Spolu | 13 | 264 | 37 |
Pracovný pomer
| Pracovný pomer | Počet pedag. prac. | Počet nepedag. prac. | Počet úväzkov pedag. prac. | Počet úväzkov nepedag. prac. |
|---|---|---|---|---|
| TPP | 21 | 8 | 21 | 8 |
| DPP | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Znížený úväzok | 2 | 1 | 0,2 | 0,1 |
| ZPS | 2 | 0 | 2 | 0 |
| Na dohodu | 1 | 0 | 0,1 | 0 |
| počet | nekvalifikovaných | kvalifikovaných | spolu |
|---|---|---|---|
| učiteľov | 1 | 16 | 16 |
| vychovávateľov | 0 | 2 | 2 |
| asistentov učiteľa | 0 | 2 | 2 |
| spolu | 1 | 20 | 21 |
| Trieda | Predmet | Počet hodín týždenne |
|---|---|---|
| 5.A | SJL | 5 |
| MAT | 5 | |
| TCH | 1 | |
| INF | 1 | |
| 5.B | MAT | 5 |
| INF | 1 | |
| TECH | 1 | |
| 6. | SJL | 5 |
| OBN | 1 | |
| INF | 1 | |
| TECH | 1 | |
| 7.A | SJL | 4 |
| OBN | 1 | |
| INF | 1 | |
| TECH | 1 | |
| GEO | 2 | |
| FYZ | 1 | |
| 7.B | SJL | 4 |
| MAT | 4 | |
| OBN | 1 | |
| INF | 1 | |
| TECH | 1 | |
| 8. | OBN | 1 |
| INF | 1 | |
| 9. | SJL | 5 |
| OBN | 1 | |
| INF | 1 | |
| GEO | 2 | |
| TECH | 1 |
| Ďalšie vzdelávanie | Počet absolventov | Počet študujúcich |
|---|---|---|
| 1.kvalifikačná skúška | 2 | 1 |
| 2.kvalifikačná skúška | 1 | 2 |
| špecializačné inovačné štúdium | 1 | |
| špecializačné kvalifikačné | 1 | |
| doplňujúce pedagogické | 1 |
Prehľad výsledkov súťaží a olympiád - viď príloha č.1
| Názov súťaže | Počet žiakov | okr. kolo | kraj. kolo | národ. kolo | medzinár. kolo |
|---|---|---|---|---|---|
| lit.s. | 1 | 3.m. | |||
| Šaliansky Maťko | 1 | 2.m. | |||
| Škultétyho Zornička | 2 | 1.m.,3.m. | 3.m. | ||
| ANJ olympiáda | 1 | 2.m. | |||
| BIO olympiáda | 3+2 | ÚR | |||
| MAT pytagoriáda | 1 | ÚR | |||
| MAT olympiáda | 1 | ÚR | |||
| CH olympiáda | 2 | ÚR | |||
| Maliar Novohradu | 3 | 1.,2.,3.,m. | |||
| Hasiči | 2 | 1.,1.,m. | |||
| Civilná ochrana | 1 | 2.m. | |||
| Aranžovanie | družstvo,1 | 2.m., 2.m. | |||
| Slávik Slovenska | 2 | 2.m., 2m. | |||
| Malý futbal - st-ž. | družstvo | 1.m. | |||
| Florbal - st.ž. | družstvo | 2.m. | |||
| Basketbal - st.ž. | družstvo | 2.m. | |||
| Cezpoľný beh- žiačky | 2 | 1.,1.m. | |||
| Cezpoľný beh - žiaci | 2 | 2.,2.m. | |||
| Daj si čas | 1.m. |
Pri príležitosti rôznych sviatkov vystupovali naši žiaci s kultúrnym programom:
- Sv. Mikuláš- vystúpenie DFS
- Vianočné trhy
- Betlehem -vystúpenie DFS s koledami
- Fašiangy - Maškarný ples
- Stavanie mája - vystúpenie DFS
- Deň matiek a otcov - vystúpenie DFS
V mimotriednej činnosti pracovalo na škole 19 záujmových útvarov, do ktorých sa aktívne začlenilo 80 percent žiakov školy. Obnovila sa činnosť žiackej školskej rady. Jej členovia sa podieľali na všetkých školských aktivitách a súťažiach. Za úspešný považujeme aj prvý ročník Lampiónového sprievodu v spolupráci s MŠ a Ocú. Na konci roka sa uskutočnili v poradí už IV. školské olympijské hry, ktoré slávnostne otvorila Rebeka Ficeková, majsterka sveta v silovom trojboji.
Základná škola sa zapojila do operačného programu Ľudské zdroje :
Zvýšenie inkluzívnosti a podpora rovnakého prístupu ku kvalitnému vzdelávaniu pre žiakov so ŠVVP na ZŠ s MŠ Bušince.
V rámci daného programu sme zamestnali na tri školské roky p. Marcelu Oláchovú. Pani asistentka má vypracovaný program podľa rozvrhu hodín na základe potrieb v triedach prvého stupňa ZŠ. Tiež bol vypracovaný poobedňajší program v rámci zvýšenia kvality vzdelávania na tomto stupni a to vo forme doučovania, či poobedňajších aktivít a krúžkov.
V školskom roku 2018/19 došlo len k nepatrnému doplneniu školského inventáru. Do kabinetov a žiackej knižnice pribudli nové učebné pomôcky a niekoľko nových titulov detskej literatúry. Uskutočnili sa nevyhnutné opravy v budovách školy.Vymaľovali sa zničené fasády stien v triedach a poškodené lavice. Cez obecný úrad sa vymaľovali priestory telocvične. Zabezpečilo sa uzamykanie budov a osadili sa zvončeky,Začali sme s úpravami školského políčka, ktoré žiaci následne vysadili,
Vačšie úpravy sa realizovali vo vonkajších priestoroch školy. Zrealizovali sme dve parkovacie plochy, osadilo sa dopravné značenie v spolupráci s rodičom a obecným úradom. Pre školskú knižnicu sa za pomoci rodiča skonštruovalo paletové sedenie.
1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov
PK- normat. 452.379
PK nenormat. 3.287 /5- ročné deti/
Dopravné -deti 11.784
SZP 13.231
AU 10.665
2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť
Školné MŠ 1.464
ŠKD 2.017
Režijné nákl. ŠJ 1.587
3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít
PK 7.829
4. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít
Režijné náklady ŠJ 19.205,75
5. Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov
OK 173.474
HN 1.162
Potraviny - ÚPSV a R 8.825
AU 8.752
Stanovené ciele plánu práce školy sa priebežne počas školského roka plnili. Úlohy boli analyzované pravidelne na pracovných poradách a pedagogických radách.
Naplánované vzdelávania pedagogických zamestnancov boli úspešne ukončené. Do ďalšieho šk. roka sa prenášajú neukončené vzdelávania plánované aj v ďalšom kalendárnom roku.
Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky: Viaceré súťaže a olympiády výchovného, estetického i vedomostného charakteru. Škola poskytuje dostatok možností poobedňajšieho zamestnania žiakov v krúžkoch, cez AU poobedňajšie doučovanie žiakov zo SZP. Elokované pracovisko ZUŠ zabezpečuje našim žiakom vzdelanie hudobného smeru. Disponujeme veľkým školským areálom s multifunkčným ihriskom, doskočiskom, bežeckou dráhou a veľkou telocvičňou. Každá trieda je vybavená interaktívnymi tabuľami, obe zborovne počítačmi a notebookmi pre učiteľov Žiaci majú možnosť stravovania sa v priľahlej ŠJ.
Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť: testovanie 5. a 9, úroveň čitateľskej a finančnej gramotnosti, dochádzka a správanie sa žiakov. Školská knižnica potrebuje doplniť svoj knižničný fond.
Návrh opatrení: rôzne motivačné úlohy zamerané na čitateľskú gramotnosťs s aplikáciou do všetkých predmetov vzdelávania žiakov, príprava naTestovanie 5 a Testovanie 9, Deň finančnej gramotnosti - hravé úlohy pre žiakov s následným vyhodnotením, praktické ukážky, prednášky.V úzkej spolupráci školy/RŠ,PZ a AU/ rodičovskej verejnosti, CPPPa P, PZ riešiť konkrétne prípady zanedbávania PŠD a problémového správania sa žiakov v škole i mimo vyučovania.
Mnohí žiaci školy si na stredných školách dopĺňajú ďalšie vedomosti v rámci vybraných odborov. Niektorí z nich pokračujú v štúdiách na vysokých školách. Isté percento žiakov so slabými výsledkami pokračuje v dvojročných odboroch B variantu. Keďže v celom regióne je slabá možnosť na zamestnanie, len s problémami si absolventi našej školy nájdu prácu.
Škola má po realizácii viacerých projektov vytvorené vhodné psychohygienické podmienky.
| Názov záujmového krúžku | Počet detí | Počet skupín | Vedúci |
|---|---|---|---|
| Biologicko- chemický krúžok 1 | 8 | PaedDr. Eva Cirbusová | |
| Biologicko- chemický krúžok 2 | 10 | PaedDr. Eva Cirbusová | |
| Cesta okolo sveta | 6 | Mgr. Xénia Zolyomiová | |
| Čitateľský krúžok | 13 | Mgr. Jana Šajgalíková | |
| DFS Konvalinka | 23 | Mgr. Dana Strhárová | |
| Farebný svet | 14 | Mgr. Iveta Tokárová | |
| Florbal I. | 11 | Mgr. Peter Ondrík | |
| Florbal II. | 11 | Ing. Jaroslav Strhár | |
| Futbal | 13 | Mgr. Daniela Fekiačová | |
| Hravá angličtina | 4 | PaedDr. Jana Kalmárová | |
| Literárno- dramatický | 8 | Mgr. Jana Šajgalíková | |
| Matematika v kocke | 7 | Mgr. Ladislav Lavrík | |
| Mladý novinár | 12 | Mgr. Marta Fajčíková | |
| Nemčina v médiách | 4 | Mgr. Katarína Bariaková | |
| Počítačový krúžok | 0 | Mgr. Helena Boriková | |
| Rómske tance | 7 | Marcela Oláchová | |
| Rozumníček | 9 | Mgr. Alena Pokorná | |
| Slovenčina v kocke | 4 | Mgr. Andrea Bizovová | |
| Šikovné ručičky | 11 | PaedDr. Jana Kalmárová | |
| Šikovník | 20 | Mgr. Mária Danielová | |
| Školský klub detí I. | 24 | Katarína Spryňová | |
| Školský klub detí II. | 22 | Katarína Petényiová | |
| Športový krúžok | 23 | Mgr. Ladislav Lavrík | |
| Tvoríme hravo | 6 | Mgr. Erika Pallaiová | |
| Z každého rožku trošku | 8 | Mgr. Soňa Filkusová | |
| Zdravotncky krúžok | 2 | Marcela Oláchová |
V spolupráci s radou rodičou boli zorganizované 3 schôdzky ZRŠ. Prvá schôdzka prebiehala začiatkom októbra a bola tiež celoškolská. Dve ďalšie sa uskutočnili v decmbri a v apríli. Účasť na týchto schôdzkach bola slabá. Pre zlepšenie daného stavu sme realizovali spoločné aktivity v priebehu roka, kde sa mohla zapojiť aj rodičovská verejnosť.
K najhodnotnejším aktivitám môžeme zaradiť: Lampiónový sprievod, Vianočné trhy, Maškarný ples a tiež mimoškolskú prázdninovú aktivitu: Rozlúčka s letom.Pre zlepšenie výchovných aspektov v triedach sa snažíme o spoločnú komunikáciu s rodičmi cez asistentov učiteľa.
Škola sa v rámci svojich možností podieľa na kultúrnych aktivitách v obci či už športového alebo spoločenského zamerania.
Vypracoval: Mgr. Dana Strhárová
V Bušinciach, 28. októbra 2019
Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 23.9.2019
Vyjadrenie rady školy:
Súhlasíme s vypracovanou záverečnou správou.
V Bušinciach .............................
J.Dívald
Správa o VVČ a jej výsledkoch schválená zriaďovateľom:
V Bušinciach .............................
Ing. Z.Végh
Powered by aSc EduPage