Výročná (záverečná) správa
Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2005/2006 Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z.
§ 2. ods. 1 a
Základné identifikačné údaje
Názov školy Základná škola s materskou školou Bušince Adresa školy Krtíšska 26, 99 122 Bušince Telefón 047/48 92 160 E-mail ZSsMSBusince@szm.sk WWW stránka 99237837.edupage.org Zriaďovateľ Obec Bušince Vedúci zamestnanci školy
Priezvisko, meno Telefón Služ. mobil e-mail Riaditeľ Mgr. Pavel Kukučka 047/4892160 0908923018 zssmsbusince@szm.sk ZRŠ Mgr. Dana Strhárová 047/4892160 ZRŠ Mgr. Milan Modrovič 047/4892160 ZRŠ Judita Šramková 047/4892379 Rada školy
Titl., priezvisko, meno Kontakt predseda Mgr. Daniel Dušan pedagogickí zamestnanci Mgr. M. Hušvéthová Mgr. E. Svitková E. Bariaková ostatní zamestnanci E. Vargová zástupcovia rodičov Racsko A. Kováč E. zástupca zriaďovateľa Véghová Z. Dianiš P. § 2. ods. 1 b
Údaje o počte žiakov
Počet žiakov školy: 317
Počet tried: 15
Podrobnejšie informácie:
Ročník: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Spolu počet tried 2 2 1 2 2 3 1 1 1 15 počet žiakov 36 34 27 37 51 53 30 26 28 322 z toho ŠVVP 0 2 0 3 1 2 0 0 0 8 z toho v ŠKD 13 11 15 7 13 1 0 0 0 60 § 2. ods. 1 c
Zapísaní žiaci ZŠ
Počet zapísaných prvákov k 30.6. 2005: súčet / počet dievčat 34
Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2005: súčet / počet dievčat 36/19
Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: súčet / počet dievčat 9/2
Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2006
Nižší ročník 5.roč. 6.roč. 7.roč. 8.roč. 9.roč. Spolu Počet žiakov 0 2 2 5 0 28 37 § 2. ods. 1 d
Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ
Gym 8.roč Gym 6.roč Gym 4.roč SOŠ SOU OU Iné Spolu prihlásení 4 0 4 22 2 4 2 38 prijatí 4 0 4 22 2 4 2 38 % úspešnosti 100 0 100 100 100 100 100 100 § 2. ods. 1 e
Klasifikácia tried
Trieda Spr S. j. Prv. C. j. D/Vl Z M Pr F Ch Et.v. N.v. H.v. V.v. Tch 1.A 1.B 2.A 1 2,25 1,35 2 2.B 1 2,60 1,90 2,40 3.A 1 2,33 1,70 2,44 1,92 4.A 1 2,10 1,57 2,05 1,68 4.B 1 2,58 2,11 2,41 1,82 5.A 1,52 2,56 2,52 2,78 3,04 2,86 2,73 5.B 1,23 3,11 2,76 3,11 3,42 3,80 3,19 6.A 1,05 3,29 2,76 3,70 3,58 3,88 2,76 3,41 1,88 6.B 1 3,47 3,05 3,53 3,47 3,63 2,68 3,53 1,89 6.C 1,16 2,33 2 2 2,16 2 2 1,41 1,41 7.A 1,17 3,13 2,79 3,62 3,82 4,03 3,13 3,62 1,93 8.A 1,09 3 2,25 2,66 2,96 3,46 2,21 2,86 2,54 1,29 9.A 1 2,85 2,26 2,85 2,74 3,19 2,19 2,88 3,04 1,41
Trieda T.v. 1.A 1.B 2.A 2.B 3.A 4.A 4.B 5.A 1,43 5.B 1,88 6.A 1,29 6.B 1,58 6.C 2 7.A 1,37 8.A 1,50 9.A 1,04 Prospech žiakov
Trieda Počet Prospeli Neprospeli Neklasifikovaní 1.A 19 16 3 0 1.B 17 17 0 0 2.A 20 18 2 0 2.B 15 12 3 0 3.A 27 25 2 0 4.A 20 0 0 0 4.B 17 0 0 0 5.A 24 20 3 1 5.B 26 18 8 0 6.A 18 12 5 1 6.B 20 18 1 1 6.C 13 12 0 1 7.A 29 18 11 0 8.A 24 23 1 0 9.A 28 27 0 0 Dochádzka žiakov
Trieda Počet Zamešk. hod. Zam. na žiaka Ospravedlnené Ospr. na žiaka Neospravedlnené Neosp. na žiaka 1.A 19 1389 73,10 1389 73,10 0 0,00 1.B 17 1543 90,76 1530 90,00 13 0,76 2.A 20 1877 93,85 1863 93,15 14 0,70 2.B 15 2201 146,73 2201 146,73 0 0,00 3.A 27 2917 108,03 2908 107,70 9 0,33 4.A 20 1785 89,25 1770 88,50 15 0,75 4.B 17 1253 73,70 1253 73,70 0 0,00 5.A 24 2997 124,87 2897 120,70 100 4,16 5.B 26 3075 118,26 2706 104,07 369 18,45 6.A 18 2579 143,27 2564 142,44 15 0,83 6.B 20 3186 159,30 3051 152,55 135 6,75 6.C 13 1601 123,15 1586 122,00 15 1,15 7.A 29 4100 141,37 3865 133,27 235 8,10 8.A 24 2882 120,08 2823 117,62 59 2,45 9.A 28 3632 129,71 3623 129,39 9 0,32 Výsledky externých meraní
Názov Počet žiakov Úspešnosť v % Iný údaj o úspešnosti Monitor SJL 28 73,30 priem. poč. bodov - 22 Monitor MAT 28 60,50 priem. poč. bodov - 18 § 2. ods. 1 f
Odbory a učebné plány
Učebný variant 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Spolu Počet tried v ročníku 2 2 1 2 2 3 1 1 1 15 šport.prípava Matematika 5.-9. Cudzie jazyky 1.-9. Cudzie jazyky 3.-9. Cudzie jazyky 5.-9. Výtvarná výchova 1.-9. Hudobná výchova 1.-9. Technická výchova 5.-9. Variant1.,2.,3. 1 1 1 1 2 2 2 2 2 Iné ( uveďte ) Štruktúra tried
Počet tried Počet žiakov Počet individ. integrovaných Nultého ročníka 0 0 0 Prvého ročníka 2 36 0 Bežných tried 12 266 8 Špeciálnych tried 1 13 0 Pre nadaných 0 0 0 Spolu 15 315 8 § 2. ods. 1 g
Zamestnanci
Pracovný pomer
Pracovný pomer Počet pedag. prac. Počet nepedag. prac. Počet úväzkov pedag. prac. Počet úväzkov nepedag. prac. TPP 23 10 DPP 8 3 Znížený úväzok 5 6 ZPS 1 1 Na dohodu 0 1 Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov
počet nekvalifikovaných kvalifikovaných spolu učiteľov 2 25 27 vychovávateľov 0 2 2 asistentov učiteľa 0 2 2 spolu 2 29 31 § 2. ods. 1 h
Vzdelávanie zamestnancov
Ďalšie vzdelávanie Počet absolventov Počet študujúcich 1.kvalifikačná skúška 2.kvalifikačná skúška štúdium školského manažmentu špecializačné inovačné štúdium 2 2 špecializačné kvalifikačné postgraduálne doplňujúce pedagogické 1 3 vysokoškolské pedagogické vysokoškolské nepedagogické Aktivity a prezentácia na verejnosti
Vložiť text o prezentácii školy na verejnosti (napr. vydávanie školského časopisu, školské akadémie, športové a kultúrne akcie, poskytovanie služieb žiakom a rodičom a pod...)
Naša škola už niekoľko školských rokov vydáva občasník Plamienok. Vychádza dvakrát v priebehu roka. Oba výtlačky posielame do celoslovenskej súťaže Kalokagatia.
Na konci školského roka býva vyvrcholením prezentácia detí materskej školy i žiakov jednotlivých tried základnej školy v kultúrno-spoločenskej akadémii.
Škola sa pravidelne zapája do športových súťaží a sama podľa určenia takéto podujatia organizuje. Sú to zápasy okresnej basketbalovej ligy chlapcov i dievčat i mixvolejbalový turnaj zamestnancov a priateľov škôl.
Škola ponúka možnosť prenájmu školskej telocvične za relatívne nízke ceny pre športuchtivú rodičovskú verejnosť.
§ 2. ods. 1 j
Projekty
Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika
A) Dlhodobé
B) Krátkodobé
C) V školskom roku 2005/2006 boli školou vypracované projekty:
A) Škola bola zapojená do dlhodobého projektu investičného charakteru z prostriedkov európskych fondov. V rámci tohto projektu však nebola vybraná medzi školy, ktoré prostriedky obdržali.
B) Viackrát sa škola zapojila do projektu Otvorená škola. V rámci neho získala prostriedky na budovanie športových ihrísk, za ktoré bola zakúpená basketbalová konštrukcia s doskami a košmi, malé brány na kolektívne loptové hry a na spevnenie plochy bol navozený makadam.
C) V školskom roku 2005/2006 bol pre školu vypracovaný projekt SPP na získanie finančných prostriedkov na budovanie ihrísk. Z týchto prostriedkov boli zakúpené odvodňovacie hadice, makadam a realizovali sa zemné výkopové a zákopové práce.
§ 2. ods. 1 k
Výsledky inšpekčnej činnosti
Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: 22,11-25,11,2005
Druh inšpekcie: Komplexná inšpekcia
Ak bola inšpekcia vykonaná v šk. roku 2005/2006, uveďte predmety a oblasti (riadenie, proces, podmienky), v ktorých bola dosiahnutá úroveň:
Inšpekcia kontrolovala výchovno-vzdelávací proces aj prostredníctvom hospitácií. Podľa ich výsledkov hodnotila úroveň niektorých učebných predmetov.
- veľmi dobrá
- ponuka záujmových krúžkov
- odborné a pedagogické riadenie
- vedenie pedagogickej dokumentácie
- ochrana zdravia pri práci
- dobrá
- prvouka, prírodoveda, vlastiveda na I. stupni
- výchovné predmety - I. stupeň (etická, náboženská výchova -
evanjelická)
- výchovné predmety - II. stupeň (technická, telesná, náboženská
výchova - evanjelická)
- vyučovanie učiteľmi
- priemerná
- slovenský jazyk - I. stupeň
- slovenský jazyk - II. stupeň
- cudzie jazyky - II. stupeň
- matematika - II. stupeň
- podmienky výchovy a vzdelanie v školskej družine
- namerané výsledky v teste z anglického jazyka
- učenie sa žiakmi
- málo vyhovujúca -
- nevyhovujúca -
- kľúčové pozitívne stránky školy:
- organizovanie kultúrnych a spoločenskýc akcií
- oblasti vyžadujúce zlepšenie:
- nedostatky v rozhodnutiach (boli použité nesprávne tlačivá)
- nesprávna pečiatka (okrem názvu školy sú na nej aj iné údaje)
§ 2. ods. 1 l
Materiálno-technické podmienky
V súvislosti so zabezpečením výchovnovzdelávacieho procesu uviesť hodnotenie
- priestorov školy (učebne, odborné učebne, telocvične, ihriská, školská jedáleň a pod.)
- zabezpečenie výučby učebnými pomôckami
- stručnú analýzu súčasného stavu
- potreby a pripravované plány
Aby sa mohol realizovať výchovno-vzdelávací proces na pôde školy, je nutné, aby sa zveľaďovali jej priestory. Postupne sme dali vymaľovať jednotlivé triedy. V školskom roku 2005/2006 boli vymaľované učebne a chodby v budove č. 2. Obnovená bola školská jedáleň. Jednak v nej bola položená dlažba, ktorá nahradila gumolit, ale boli tiež vyspravené a vymaľované jej priestory. Jedáleň bola vybavená novými stolmi a stoličkami.
Vybavovanie školy učebnými pomôckami je jednak v súlade s plánom financovania združením rodičov a priateľov školy. Z tohto zdroja sa vybavujú postupne jednotlivé školské kabinety. Učebné pomôcky zakupujeme a objednávame aj z normatívnych prostriedkov školy.
Do fondu pomôcok pribudli v poslednom čase i počítače s vybavením pre učiteľský kolektív, vedenie školy, hospodárku školy, výchovného poradcu i vedúcu školskej jedálne. Samozrejme, že bola vybavená aj počítačová miestnosť počítačmi z Infoveku, ktoré tak rozšírili inventár informatívnej techniky. Boli tiež zakúpené CD-prehrávače, video prehrávač, pomôcky na anglický a nemecký jazyk i geografické a historické mapy. Škola bola vybavená druhým kopírovacím strojom a ozvučovacou technikou..
V krátkej budúcnosti mienime dobudovať športový areál, plánujeme vyspraviť a vymaľovať telocvičňu a v hlavnej budove sa zameriame na opravu šatní.
§ 2. ods. 1 m
Finančné a hmotné zabezpečenie
1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov
...- normatívne prostriedky - 7 751 tis.
- dopravné žiakov - 507 tis.
- asistenti učiteľa - 211 tis.
2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť
... - 67 704
3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít
... - 238 tis.
- materiálno-technické vybavenie krúžkovej činnosti
- osobné ohodnotenie vedúcich záujmových útvarov
4. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít
...
5. Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov
...
§ 2. ods. 1 o
Úspechy a nedostatky
Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky:
- olympiáda nemeckého jazyka
- zberové aktivity
- v poslednom období zdravotnícke súťaže
- súťaže v prednese povestí, rozprávok i poézie a prózy
- geografická olympiáda
- okresná basketbalová liga
- gymnastický štvorboj
- úspechy žiačky L. Kováčovej vo viacerých súťažiach
Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť:
- veľké percento žiakov, ktorí zaostávajú v prospechových ukazovateľoch
- disciplinárne priestupky niektorých žiakov
Návrh opatrení:
- skvalitniť výchovno-vzdelávací proces natoľko, aby sa zmenili nepriaznivé
§ 2. ods. 2 b
Voľnočasové aktivity
Názov záujmového krúžku Počet detí Počet skupín Čarovné písmená 15 1 Geografický krúžok 21 1 Hravá gramatika 19 1 Krúžok papierových modelárov 13 1 Krúžok slovenského jazyka 29 1 Literárno - dramatický krúžok 13 1 Malý kuchárik 22 1 Matematika hrou 18 1 Média a anglický jazyk 22 1 Nemecký jazyk 12 1 Počítačový 27 1 Rómske tance 20 1 Spevácko - tanečný krúžok 30 1 ŠKD 60 2 Športový krúžok 30 1 Šikovné ruky 16 1 Všeobecná pohybová príprava 26 1 Výtvarný krúžok 20 1 Zdravotnícky krúžok 15 1 Biblický krúžok 22 1 Výtvarný krúžok II 13 1 Záver
Vypracoval: Mgr. Pavel Kukučka
V v Bušinciach, 15. septembra 2006
Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 27. septembra 2006
Kontakty
- Základná škola s materskou školou Bušince
- 047/48 92 160
- Školská jedáleň: 047/48 92 296
- Krtíšska 26
99122 Bušince
Slovakia - telefón: 047/ 48 92 379
adresa: Železničná 4, 99 122 Bušince
Prihlásenie
Powered by aSc EduPage