ŠKD
ŠKD 22/23
Školský klub detí pri ZŠsMŠ, Krtíšska 26, 99122 Bušince
Plán práce školského klubu detí v šk.r. 2022/2023
- Hlavné úlohy pre školský rok 2022/2023
Hlavným poslaním školského klubu je prispievať k utváraniu čoraz lepších predpokladov na všestranný a harmonický rozvoj osobnosti dieťaťa. Preto je potrebné klásť dôraz na prelínanie všetkých výchovno-vzdelávacích činností.
Úlohy ŠKD nadväzujú na plán hlavných úloh školy:
- na začiatku školského roka oboznámiť žiakov so školským poriadkom ŠKD a s pokynmi BOZP
- venovať pozornosť: Bezpečnosť a práva detí, ORGANIZAČNÉ POKYNY MŠVVAŠ SR PRE ŠKOLSKÝ ROK 2022/2023“
- cieľavedome rozvíjať jednotlivé oblasti výchovy k osvojovaniu nových vedomostí, tvorivého myslenia a tvorivého prístupu k práci, k svetu, k ľuďom
- prostredníctvom záujmovej činnosti nenásilne vytvárať túžbu po poznaní - viesť deti k vytváraniu a udržiavaniu estetického prostredia, úprave tried a priestorov ŠKD
- zamerať výchovu k zodpovednosti za svoje správanie a osobné postoje k okoliu, k tolerancii
- zabezpečiť pokojnú pracovnú atmosféru a vytvoriť podmienky na dokončenie každej činnosti
- rozvíjať a posilňovať vzťahy medzi deťmi
- spolupracovať s triednymi učiteľmi, podľa potreby zúčastňovať sa rodičovských združení
- venovať pozornosť šetreniu inventára ŠKD, zabrániť jeho ničeniu
- venovať pozornosť prevencii agresívneho správania a šikanovania
- dodržiavať deklaráciu práv dieťaťa (dohovor o právach dieťaťa)
- Realizácia hlavných úloh v jednotlivých oblastiach výchovy:
Výchovno-vzdelávacia činnosť sa riadi výchovným programom ŠKD, ktorého súčasťou sú: výchovný plán, výchovné osnovy a výchovné štandardy, ktoré sú rozpracované vo Výchovnom programe ŠKD.
Obsah výchovno-vzdelávacej činnosti v školskom klube je konkretizovaný do týchto
okruhov:
Oddychová činnosť a TOV
Príprava na vyučovanie
Oddychová činnosť
Oddychové činnosti slúžia na odreagovanie a odstránenie únavy z vyučovania, na nevyhnutnú regeneráciu duševných a fyzických síl.
Oddychové činnosti slúžia k zabezpečeniu potrebného pokoja po vyučovaní a obede. Môžu to byť činnosti ako: - počúvanie relaxačnej hudby a rozprávok z CD, čítanie časopisov a kníh, sledovanie rozprávok, hranie spoločenských hier, voľné kreslenie, rozhovor s priateľom a pod. Budeme viesť žiakov k účelnému vyžívaniu voľného času, umožňovať deťom rekreovať sa tak, aby to zodpovedalo zdravotno-hygienickým zásadám a prispievalo k odstráneniu únavy z predchádzajúcej školskej činnosti prostredníctvom pohybových hier telovýchovného a športového rázu. Pestovať u žiakov návyky každodennej pohybovej činnosti smerujúcej k tomu, aby sa fyzický pohyb stal pre žiakov radosťou.
Tematické výchovné oblasti (TOV):
A) Spoločensko-vedná oblasť výchovy:
Spoločensko-vednou oblasťou budeme deťom vštepovať zásady disciplíny, kolektívnosti, priateľstva, vzťahu k vlasti, materinskému jazyku.
Poznávať významné objekty v mieste bydliska, školy, okresného mesta a Slovenska – hlavné mesto a pod.
Budeme sa zaoberať otázkami demokracie, tolerancie, humanity v oblasti ľudských práv a dodržiavaním tradície školy, výchovného zariadenia, školského poriadku v ŠKD a BOZP.
B) Pracovno-technická oblasť výchovy:
Tieto činnosti rozvíjajú prirodzenú túžbu po aktívnom uplatnení, rozvíjajú ich technické myslenie a predstavivosť, schopnosť a záujmy, tvorivú aktivitu.
Pri všetkých prácach vychovávateľka dbá na dodržanie bezpečnostných predpisov.
C) Prírodovedno-environmentálna oblasť výchovy:
Prírodovedno-environmentálna oblasťou budeme u detí prehlbovať vedomosti o dianí v prírode, pestovať vzťah k jej ochrane, rozvíjať záujem o pestovanie rastlín a chovateľstvo. Zároveň budeme u detí rozvíjať základné princípy zdravého životného štýlu. Naučíme ich pracovať s odbornou a populárno-náučnou prírodovednou literatúrou.
D) Esteticko-výchovná oblasť výchovy:
Zmyslom esteticko-výchovnej oblasti je viesť žiakov k poznaniu, chápaniu, vnímaniu prežívaniu krásy v každodennom živote. Súčasne prebieha pestovanie schopností, zručností a potreby tvorivo uplatňovať v činnostiach výtvarného, hudobného, hudobno-pohybového, literárneho a dramatického charakteru.
E) Telovýchovná, zdravotná a športová oblasť výchovy:
Telesný výchova je hlavný prostriedok na všestranný telesný rozvoj detí. Preto športová, telovýchovná, turistická a zdravotná oblasť je organickou súčasťou záujmovej činnosti a má prvoradý význam. Pomáha rozširovať priestor pre pohybovú aktivitu, pre rast všeobecnej pohybovej výkonnosti a telesnej zdatnosti žiakov. Dáva žiakom príležitosť poznávať rozličné druhy športu, podnecuje ich k aktívnemu vykonávaniu, zlepšuje telesnú kondíciu a pomáha odstraňovať psychickú únavu. Je dôležité poskytovať žiakom čo najviac intenzívnych pohybových podnetov, podporovať a rozvíjať ich prirodzený záujem o pohybovú aktivitu.
F) Vzdelávacia oblasť výchovy:
Vzdelávacia oblasť je dôležitá v tom, že deti sa naučia rozvíjať autonómnosť v príprave na vyučovanie, rozvíjať efektívne spôsoby učenia sa, získavať nové poznatky a informácie z rôznych zdrojov, budovať vzťah k celoživotnému vzdelávaniu. Samostatne vypracovať úlohy a vyriešiť jednoduché zadania, oboznamovať sa s novými účinnými formami učenia, zdokonaľovať počítačovú gramotnosť, rozširovať obzor poznania, podporovať záujem o všetko nové a neznáme.
Príprava na vyučovanie:
Osobitosťou pedagogickej funkcie ŠKD je aj príprava na vyučovanie. Organizovaním prípravy na vyučovanie budeme viesť žiakov k pravidelnému, samostatnému a sústavnému plneniu školských povinností, k opakovaniu, precvičovaniu a upevňovaniu poznatkov nadobudnutých v škole formou didaktických hier. Využívaním didaktickej techniky, kvízmi, súťažami, knihami a encyklopédiami budeme rozvíjať poznatky detí.
- PEDAGOGICKO-ORGANIZAČNÉ ZABEZPEČENIE HLAVNÝCH ÚLOH
- Organizácia a prevádzka ŠKD
Školský klub detí je školským zariadením pre výchovu detí v čase mimo vyučovania. Plní úlohu pedagogickú a sociálnu. Vytvára podmienky pre pozitívne využívanie voľného času, rozvíjanie záujmov, smeruje k zdravému telesnému, duševnému vývinu a k ochrane detí pred negatívnymi vplyvmi vonkajšieho prostredia.
V školskom roku 2021/2022 navštevuje ŠKD 56 detí, ktoré sú rozdelené do dvoch oddelení.
Zloženie oddelení: 1. oddelenie – 23 detí, tvoria žiaci ročníka 1.,2.,3. a 5. ročníka
2. oddelenie – 22 detí, tvoria žiaci 1.,2., a 4. ročníka
ŠKD je umiestnený v budove školy. Má dve oddelenia, ktoré sa nachádzajú na poschodí školy druhej budovy v dvoch triedach, kde sa v dopoludňajších hodinách vyučuje a popoludní slúžia tieto triedy pre činnosť klubu. Žiaci ŠKD okrem tried využívajú pre svoju činnosť počítačovú učebňu, chodbu.
Prevádzka v ŠKD je zabezpečená popoludní v čase od 11:30 do 16:00 hod.
Režim dňa pre jednotlivé oddelenia a dni je presne stanovený v Školskom poriadku ŠKD a v rozvrhu týždennej činnosti ŠKD.
b) Úlohy vychovávateliek:
- dodržiava denný režim a plní plán činnosti v súlade s psychohygienickými zásadami
- vedie dokumentáciu o činnosti oddelenia
- vykonáva pedagogický dozor v ŠJ a v priestoroch školy
- zúčastňuje sa odborných seminárov a školení pre vychovávateľky
- dopĺňa si svoje vedomosti štúdiom odbornej literatúry a časopisov
c) Vedenie dokumentácie a plánovanie:
a) výchovný program, ktorého súčasťou sú výchovné plány, výchovné osnovy
a výchovné štandardy vypracované v súlade so školským vzdelávacím programom,
b) triedna kniha,
c) rozvrh týždennej činnosti,
d) osobný spis dieťaťa,
e) žiadosť o prijatie dieťaťa do ŠKD,
f) rozhodnutie riaditeľa o prijatí dieťaťa do ŠKD,
g) školský poriadok ŠKD,
h) plán práce ŠKD.
d) Kontrola a hodnotenie:
- priebežne kontrolovať dodržiavanie plánu, aktualizácia a zaznamenávanie zmien,
- ďalšie úlohy podľa Plánu školy.
Plán hlavných úloh na šk.r. 2022/2023
- Pozornosť venovať upevňovaniu fyzického a duševného zdravia, telesnému a pohybovému rozvoju žiakov- aktivity v rámci tematických oblastí výchovy
- Pokračovať v spolupráci s triednymi učiteľmi v upevňovaní prvkov ITV - účasť na triednych schôdzkach ZRŠ, výmena poznatkov o žiakoch - pomoc pri odstraňovaní nedostatkov vo vzdelávaní v príprave na vyučovanie
- Pri príprave na vyučovanie venovať pozornosť deťom integrovaným - pomoc pri príprave na vyučovanie v rámci týždennej skladby zamestnania ( vypracovávanie domácich úloh )
- Uplatňovať individuálne a skupinové formy práve pri rozvíjaní komunikatívnych zručností detí. Úloha trvalá pri všetkých činnostiach výchovnej práce v ŠKD. Zapájať deti do všetkých rôznych foriem prezentácie
- Väčšiu pozornosť venovať prosociálnej výchove a rozvoju asertívneho správania sa
- Interkultúrna výchova – smerujúca s pochopeniu a tolerancii osobitosti jednotlivých kultúr
- Podpora talentu – rešpektovať dostupnosť záujmových aktivít pre deti
- Utváranie environmentálnych postojov, vychádzky do prírody, ochrana prírody, vedomostné kvízy, pokusy
- Získavanie mediálnej gramotnosti – podporiť u detí kritické chápanie podstaty masmédií, spôsobu ako média fungujú a dopady postupov práce médií. Zaviesť mediálnu výchovu ako súčasť výchovno- vzdelávacieho procesu
- Dobrovoľnú činnosť – forma pomoci človeka človeku. V tomto bode môžeme hovoriť o pomoci škole z radov rodičov
- Spolupráca so školou- Spolupráca s vyučujúcimi všetkých ročníkov. Osobná účasť na plnení aktivít školských projektov, osobná účasť na realizácii mimoškolských aktivít. Spolupráca s vedúcimi MZ a PK na škole podľa druhu jednotlivých aktivít.
- Iné úlohy: estetizácia triedy, priestorov školy, aktivity pre prezentáciu činnosti ŠKD
- Venovať pozornosť tematickým oblastiam výchovy v pravidelných, priebežných a
príležitostných činnostiach v ŠKD a v jednotlivých ročných obdobiach v oblastiach
vzdelávacej, spoločensko-vednej, prírodovedno-environmentálnej, pracovno-technickej, esteticko-výchovnej a telovýchovnej.
Plnenie: priebežne zodp.:všetky vychovávateľky
- Vo výchovno-vzdelávacej činnosti rešpektovať individuálne záujmy, princíp dobrovoľnosti, príťažlivosti a práva dieťaťa.
Plnenie: priebežne zodp.: všetky vychovávateľky
- Využívaním a striedaním rôznych metód a foriem práce zaujať a aktívne zapojiť deti do činnosti.
Plnenie: priebežne zodp.: všetky vychovávateľky
- Formou didaktických hier, besied, súťaží upevňovať vedomosti získané na vyučovaní,
vytvoriť podmienky na písanie domácich úloh, a osvojiť správny spôsob učenia.
Plnenie: priebežne zodp.: všetky vychovávateľky
Ďalšie úlohy:
- Venovať zvýšenú pozornosť pri práci, poučiť deti o dodržiavaní BOZ a PO.
- Zapájať sa do aktivít : Biela pastelka, hodina Zeme, Strom života, Liga proti rakovine, Deň Zeme, zber papiera, Triedenie odpadu, Deň mlieka, Deň vody, Unicef.
Plnenie: celoročne zodp.: všetky vychovávateľky
Harmonogram činností:
September
- oboznámenie žiakov so Školským poriadkom ŠKD, s pokynmi BOZP
Termín: priebežne zodp. všetky vychovávateľky
- pravidlá slušného správania v ŠKD a stolovania v školskej jedálni
Termín: celoročne zodp. všetky vychovávateľky
- slávnostné otvorenie prírodnej čitárne
Termín: priebežne zodp. všetky vychovávateľky
- pohybové aktivity na školskom ihrisku,
Termín: priebežne zodp. všetky vychovávateľky
- výzdoba interiéru ŠKD, tematické práce
Termín: celoročne zodp. všetky vychovávateľky
Október
- Jesenné tvorivé dielne
Termín: 29.10. zodp. všetky vychovávateľky
- Zber papiera - celoškolská aktivita
Termín : október zodp. všetky vychovávateľky
- imatrikulácia prvákov
Termín : október zodp. . všetky vychovávateľky
November
- príprava vianočných ozdôb na vianočný predaj
Termín : do 17.12. zodp. všetky vychovávateľky
- Čítame s porozumením
Termín priebežne zodp. všetky vychovávateľky
- Vianočná výzdoba chodby
Termín: november, december zodp. všetky vychovávateľky
December
- Príprava vianočných dekorácií
Termín 15.12. zodp. všetky vychovávateľky
-Vianočné besiedky v oddeleniach
Termín: 19.12. zodp. všetky vychovávateľky
- Pohybové aktivity na školskom dvore, súťaže
Termín: priebežne zodp. všetky vychovávateľky
Január
- Príprava na karneval, tvorivá dielňa - karnevalové masky
Termín: január zodp. všetky vychovávateľky
- Výtvarná súťaž „Vesmír očami detí“
Termín : január zodp. všetky vychovávateľky
Február
- Zimné hry podľa poveternostných podmienok zodp. všetky vychovávateľky
Termín : priebežne
- Relaxujeme na karimatkách zodp. P.vych. Petényiová
Termín: priebežne
Marec
- Mesiac knihy - čítanie s porozumením ilustrácia rozprávky, podujatie v školskej knižnici
Termín: priebežne zodp. všetky vychovávateľky
- Vychádzky do okolia, sledovanie zmien v prírode
Termín: priebežne zodp. všetky vychovávateľky
- Významné dni a udalosti v živote našej školy: Deň narcisov, Hodina pre Zem, oboznámenie sa s významom týchto dní
Termín: priebežne zodp. všetky vychovávateľky
Apríl
- Pozorujeme bociany a lastovičky
Termín: apríl zodp. všetky vychovávateľky
- Deň Zeme - aktivity
Termín: 22.04.
Máj
- Deň matiek a otcov - program zodp. všetky vychovávateľky
Termín: do 7. 05.
- Starostlivosť o školský dvor
Termín: máj zodp. všetky vychovávateľky
- Zásady bezpečnej jazdy na kolobežke a bicykli –na školskom dvore
Termín: priebežne zodp. všetky vychovávateľky
Jún
- Deň detí – maľba na asfalt
Termín : 01.06. zodp. všetky vychovávateľky
- Rozlúčka so školským rokom 2022/2023
Termín: priebežne zodp. všetky vychovávateľky
Plán práce ŠKD sa počas roka môže dopĺňať rôznymi ponukami aktivít a sú záväzné pre všetky vychovávateľky.
Plán práce ŠKD vypracovala: Katarína Petényiová, vychovávateľka ŠKD